História do Brasil e do Mundo

6?Ano: Roteiro de Estudos Avaliação Trimestral

DESAFIO DE ESTUDOS: Aprimorando o conhecimento e revendo conceitos: A Grécia e Roma Antiga

Caberá a você ler novamente os capítulos abaixo selecionados, grifar as ideias principais, selecionar dúvidas (vale destaca-las em seu material com canetas de cores diferentes), e responder em forma de texto ao que se solicita nos itens abaixo, use os mapas conceituais do caderno, bem como vídeos e materiais adicionais indicados.

Apostila 4: Capítulo 15: Grécia: uma civilização que marcou a História:

· 1) Localização da antiga civilização grega;

· 2) Como é possível conhecer o passado dos gregos?

· 3) Origens da civilização grega, apenas uma ou vários povos?

4) O que eram as pólis?

· 5) O que significava política?

· 6) Qual o sentido da palavra cidadania na Grécia Antiga?

· 7) O que era a ágora? Qual sua importância para a política?

· 8) A acrópolis era a cidade alta. Por que conquista-la significava conquistar toda a pólis?

· 9) O que é oligarquia? De que forma a oligarquia funcionava nas pólis gregas?

· 10) O que significava democracia?

· 11) Compare a democracia atual à democracia grega.

· 12) Quais as formas de uma pessoa tornar-se escravo na Grécia Antiga?

Capítulo 16: Esparta e Atenas: duas experiências

· 13) Use a apostila que realizamos no caderno com a comparação entre as cidades de Esparta e Atenas, estabeleça uma semelhança e uma diferença entre a democracia ateniense e a oligarquia espartana

Capítulo 17: A Cultura na Grécia

· 14) Quais os principais aspectos da cultura grega ( Cite e explique no mínimo 3)

· 15) Quais as heranças culturais gregas encontradas em nossa sociedade?

Para quem não assistiu, vale a pena ver até o fim, um jeito fácil e divertido de fazer revisão!

Capítulo 18: Uma viagem a Roma Antiga

16) Quanto a história de Roma existem duas versões para a fundação da cidade, uma mitológica e outra histórica, quais são elas?

17) Como Roma evolui de aldeia para cidade Estado?

18) Como era composta a sociedade romana? Explique a importância de cada um dos estamentos da pirâmide que representa a sociedade.

19) Explique o fim da monarquia romana no ano 509 a.C.

20) Reveja os exercícios do Em Casa página 118

Capítulo 19: A República Romana

21) Explique a importância do Senado para a cidade de Roma.

22) Explique o significado da palavra República e relacione ao governo de Roma.

23) Analise atentamente a página 120, atenção para os cargos e magistrados que cuidavam da administração da República.

24) Relacione o processo de expansão romano e o poder do exército.

25) Como os plebeus garantiram seus direitos políticos?

26) Descreva o processo de expansão romana.

27) Como os romanos foram influenciados pelos povos conquistados?

Ah... os romanos não podiam faltar!!!

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