História do Brasil e do Mundo

7?Ano: Roteiro de Estudos: Avaliação Trimestral

Olá pessoal dos 7?s anos, segue o Roteiro de Estudos para ser entregue no dia da prova. Lembrem-se: entrega quem quer... garantir um bom estudo... quem quer... aprender significativamente...

Capítulos 6: A Idade Média na Europa: dez séculos de altos e baixos;

Capítulo 7: O encontro das diferenças

Capítulo 8: O Comércio e a cidade mudam a Europa Feudal

Capítulo 9: A Crise do século XIV

1) Preencha a tabela com características da Alta e da Baixa Idade Média, atenção à diferenciação entre os períodos, capriche!!!

Alta Idade Média	Baixa Idade Média

2) Cite as principais causas do aumento demográfico na Europa e suas consequências. (páginas 105 a 107)

3) Por que Jerusalém é vista como sagrada pelas 3 grandes religiões monoteístas (página 108)

3 4) Cite e explique os interesses de Urbano II ao proclamar às Cruzadas sob o aspecto: (páginas 109 e 110)

a) Religioso;

b) demográfico;

c) financeiro.

5) Relacione:

a a) Cruzadas e Comércio (página 111)

b b) Cruzadas e fanatismo religioso ( página 117)

6 c) Como a história das Cruzadas chega aos alunos árabes? (páginas 120 e 121)

7 d) Quais as consequências diretas das Cruzadas?

6) Descreva como a vida das pessoas que viviam na Europa mudou após as Cruzadas (página 123)

7) Explique o papel das cidades do sul da Itália no processo de Renascimento Comercial. (págs 124 e 125)

8) O que eram as feiras? Como elas funcionavam? (páginas 125 e 126)

9) Por que usa-se a expressão Renascimento Urbano? (página 127)

10) Descreva o processo de Nascimento de uma cidade (página 127)

11) Explique o ditado alemão: O ar da cidade liberta o homem" (página128)

12) Descreva as causas e as consequências das Crises do Século XIV ( Capítulo 9)

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Bom Estudo a todos!!!

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Capítulos 6: A Idade Média na Europa: dez séculos de altos e baixos;Capítulo 7: O encontro das diferençasCapítulo 8: O Comércio e a cidade mudam a Europa FeudalCapítulo 9: A Crise do século XIVCapítulo 10: Formação das Monarquias Nacionais...

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