História do Brasil e do Mundo

Grécia: revisão e roteiro para avaliação Trimestral

Olás galerinha do 6?ano;

Estudando História no feriadão??? Muito bom!! Não deixem de assistir ao vídeo que postei logo abaixo:

http://quadrinhosdehistoria.com

1) Volte as tarefas Roteiros do Capítulo 15: Grécia: uma civilização que marcou a História e comece seus estudos pelo direcionamento das questões propostas em sala.
2) Por que podemos dizer que o poder na Grécia era "humanizado"? (página 95)
3) Qual a importância da palavra para a prática política grega?Explique.
4) Releia as páginas 95 a 97 e explique quais os limites da cidadania na Grécia Antiga.
5) Explique como era a vida das mulheres nessa sociedade.

Capítulo 16: Esparta e Atenas: duas experiências:

6) O que significa cidades-Estados? (página 94)
7) Volte a tabela do caderno e reveja as principais informações sobre essas duas cidades.

8) Esparta e Atenas eram as mais importantes cidades da Grécia Antiga e as diferenças entre essas duas cidades eram grandes.

Coloque a letra E se referir a Esparta

Coloque a letra A se referir a Atenas

( ) Havia preocupação com o desenvolvimento físico e com o desenvolvimento intelectual: ? a mente sã em corpo são?.

( ) A Apela era a assembléia política da cidade e a Gerúsia era a assembléia dos anciãos, responsável pela elaboração das leis.

( ) A educação era responsabilidade dos pais e a criança aprendia a leitura e a escrita.

( ) Os jovens freqüentavam a escola até aos 18 anos e a partir dessa idade podiam participar da Eclésia (assembléia política).

9) Levando em conta que:

os metecos eram os estrangeiros, que se dedicavam ao comércio em Atenas;
os cidadãos de Atenas eram conhecidos como eupátridas e os de Esparta eram os espartanos;
os periecos eram homens livres que se dedicavam ao comércio e ao artesanato em Esparta;
Atenas possuía em torno de 200 mil escravos;
os hilotas eram os servos em Esparta

Construa duas pirâmides:

uma da sociedade ateniense
uma da sociedade espartana.

10) As cidades gregas antigas, apesar da proximidade cultural e geográfica, tinham uma grande rivalidade entre si que, volta e meia, resultavam em guerras, como a do Peloponeso, a mais famosa delas. Com base nisso:

a) CARACTERIZE a Guerra do Peloponeso.

b) IDENTIFIQUE sua principal conseqüência para a cidade de Atenas.

11) Ao longo dos tempos os gregos se notabilizaram pela grandeza de suas obras no campo cultural.

A partir da palavra-chave CULTURA, complete a cruzadinha de acordo com a legenda dada: o objetivo dessa atividade é ampliar o conhecimento adquirido e debatido em sala, portanto, você poderá pesquisar na internet e obter as respostas corretas.

			1.		C
			2.		U
	3.				L
		4.			T
				5.	U
			6.		R
7.					A

Legenda:

1. Importante filósofo grego que refletiu sobre os valores morais e o aprimoramento do caráter humano.

2. Principal deus dos gregos, soberano do mundo, que reinava no Monte Olimpo.

3. Gênero artístico, representado nas obras de grandes artistas como Fídias e Míron.

4. Manifestação artística que surgiu na Grécia e teve representantes como Ésquilo, Sófocles e Aristófanes.

5. Matemático grego que desenvolveu importantes princípios da Geometria.

6. Templo localizado em Atenas, considerado o melhor exemplo da arquitetura grega.

7. Ciência na qual se destacou Hipócrates, famoso pelo seu Juramento.

Assista aos vídeos e reveja os principais conceitos trabalhados! Bons estudos e até a volta!

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